{"id":4420,"date":"2022-02-14T12:12:45","date_gmt":"2022-02-14T11:12:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.allensbach-hochschule.de\/?p=4420"},"modified":"2022-02-24T16:39:15","modified_gmt":"2022-02-24T15:39:15","slug":"studying-in-austria-with-new-perspectives","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.allensbach-hochschule.de\/en\/studying-in-austria-with-new-perspectives\/","title":{"rendered":"Studying in Austria with new perspectives"},"content":{"rendered":"<p><em>In \u00d6sterreich er\u00f6ffnet die v\u00f6llige Neuordnung der akademischen Weiterbildung (au\u00dferordentliche Studien) neue Bildungspfade.<\/em><\/p>\n<p><strong>Von <a href=\"https:\/\/www.allensbach-hochschule.de\/hochschule\/leitung-und-professoren\/prof-dr-dr-martin-stieger\/\">Prof. Dr. Dr. Martin Stieger<\/a>, Professur f\u00fcr Berufsbildung und Wirtschaftsp\u00e4dagogik und Rektor der <a href=\"https:\/\/www.allensbach-hochschule.de\">Allensbach Hochschule<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Die \u00f6sterreichischen Hochschuleinrichtungen<\/p>\n<ul>\n<li>22 \u00f6ffentliche Universit\u00e4ten,<\/li>\n<li>16 Privatuniversit\u00e4ten<a href=\"https:\/\/www.bmbwf.gv.at\/Themen\/HS-Uni\/Hochschulsystem\/Privatuniversit%C3%A4ten.html\">,<\/a><\/li>\n<li>21 Fachhochschulen und<\/li>\n<li>14 P\u00e4dagogischen Hochschulen<\/li>\n<\/ul>\n<p>k\u00f6nnen neben den <strong>Regelstudien<\/strong> auch <strong>Lehrg\u00e4nge zur Weiterbildung<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Universit\u00e4tslehrg\u00e4nge<\/strong>[1]<\/li>\n<li><strong>Hochschullehrg\u00e4nge<\/strong>[2]<\/li>\n<\/ul>\n<p>anbieten.<\/p>\n<p>Diese Lehrg\u00e4nge dienen der <strong>Fort- oder Weiterbildung<\/strong> und k\u00f6nnen verschiedene Formate umfassen<\/p>\n<ul>\n<li>Seminare,<\/li>\n<li>Kurse,<\/li>\n<li>Zertifikatslehrg\u00e4nge<\/li>\n<li>Expertenlehrg\u00e4nge[3]<\/li>\n<li><strong>Lehrg\u00e4nge<\/strong>[4]<strong> mit Bachelor- oder Masterabschluss<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>F\u00fcr den Besuch dieser Lehrg\u00e4nge ist ein <strong>Lehrgangsbeitrag<\/strong>[5] zu entrichten.<\/p>\n<h3>Zusammenarbeit mit einem au\u00dferhochschulischen Rechtstr\u00e4gern<\/h3>\n<p>Mit 1. Oktober 2021 wurden die gesetzlichen Rahmenbedingungen f\u00fcr <strong>Lehrg\u00e4nge, die mit einem akademischen Grad <\/strong>(au\u00dferordentliches[6] Bachelor- oder Masterstudium) enden, entscheidend ge\u00e4ndert.\u00a0<strong>Lehrg\u00e4nge zur Weiterbildung<\/strong> k\u00f6nnen zur <strong>wirtschaftlichen und organisatorischen Unterst\u00fctzung <\/strong>in <strong>Zusammenarbeit mit einem au\u00dferhochschulischen Rechtstr\u00e4ger\u00a0<\/strong>angeboten und durchgef\u00fchrt werden.\u00a0Abweichend davon ist f\u00fcr Lehrg\u00e4nge, in denen der akademische Grad \u201e<strong>Bachelor Professional<\/strong>\u201c oder \u201e<strong>Master Professional<\/strong>\u201c verliehen werden soll, <strong>eine erweiterte Zusammenarbeit mit einer au\u00dferhochschulischen Bildungseinrichtung erforderlich<\/strong>.<\/p>\n<p>In diesem Fall sind Vertr\u00e4ge insbesondere \u00fcber die Festlegungen der Leistungen, die die beteiligten Einrichtungen zu erbringen haben, die Durchf\u00fchrung und die Finanzierung zu schlie\u00dfen.\u00a0Diese Vertr\u00e4ge sind ohne Personenbezug sowie die Angabe von privaten Finanzierungsquellen und von Betriebs- und Gesch\u00e4ftsgeheimissen auf den Webseiten der beteiligten Einrichtungen zu ver\u00f6ffentlichen.<\/p>\n<p>Die <strong>Zulassungsvoraussetzungen<\/strong> f\u00fcr ein <strong>au\u00dferordentliches Bachelorstudium<\/strong> sind<\/p>\n<ul>\n<li>die allgemeine Hochschulreife und<\/li>\n<li>eine mehrj\u00e4hrige einschl\u00e4gige Berufserfahrung.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Voraussetzung f\u00fcr die Zulassung zu einem <strong>au\u00dferordentlichen Bachelorstudium<\/strong>, in dem der akademische Grad \u201e<strong>Bachelor Professional<\/strong>\u201c verliehen werden soll, ist<\/p>\n<ul>\n<li>eine einschl\u00e4gige berufliche Qualifikation oder<\/li>\n<li>eine mehrj\u00e4hrige einschl\u00e4gige Berufserfahrung.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Wenn es das Curriculum erfordert, k\u00f6nnen Erg\u00e4nzungspr\u00fcfungen vorgesehen werden.\u00a0Das Rektorat kann festlegen, welche dieser Erg\u00e4nzungspr\u00fcfungen Voraussetzung f\u00fcr die Ablegung von im Curriculum des Universit\u00e4tslehrganges vorgesehenen Pr\u00fcfungen sind.<\/p>\n<p>Die <strong>Zulassungsvoraussetzungen<\/strong> f\u00fcr ein <strong>au\u00dferordentliches Masterstudium <\/strong>sind<\/p>\n<ul>\n<li>der Abschluss eines fachlich in Frage kommenden Bachelorstudiums mit mindestens 180 ECTS-Anrechnungspunkten,<\/li>\n<li>eines anderen fachlich in Frage kommenden Studiums mindestens desselben hochschulischen Bildungsniveaus an einer anerkannten inl\u00e4ndischen oder ausl\u00e4ndischen postsekund\u00e4ren Bildungseinrichtung oder<\/li>\n<li>ein im Curriculum des Universit\u00e4tslehrganges definiertes Studium und eine mehrj\u00e4hrige einschl\u00e4gige Berufserfahrung.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Zum Ausgleich wesentlicher fachlicher Unterschiede k\u00f6nnen Erg\u00e4nzungspr\u00fcfungen vorgeschrieben werden. Das Rektorat kann festlegen, welche dieser Erg\u00e4nzungspr\u00fcfungen Voraussetzung f\u00fcr die Ablegung von im Curriculum des Hochschulehrganges vorgesehenen Pr\u00fcfungen sind.<\/p>\n<p>Abweichend davon kann f\u00fcr Hochschullehrg\u00e4nge, in denen der akademische Grad \u201e<strong>Executive Master of Business Administration<\/strong>\u201c verliehen wird, im Curriculum auch eine <strong>einschl\u00e4gige berufliche Qualifikation <\/strong>als Zulassungsvoraussetzung festgelegt werden, sofern Zulassungsbedingungen, Umfang und Anforderungen mit Zulassungsbedingungen, Umfang und Anforderungen mehrerer fachlich in Frage kommender ausl\u00e4ndischer Masterstudien nachweislich vergleichbar sind.<\/p>\n<h2>Bachelor und Master: akademische Grade<\/h2>\n<p>Die nunmehr im Rahmen eines au\u00dferordentlichen Studiums (Hochschullehrgangs) m\u00f6glichen akademischen Grade (taxative Aufz\u00e4hlung):<\/p>\n<p><strong>Bachelorgrade<\/strong> sind<strong>\u00a0<\/strong>die akademischen Grade, die nach dem Abschluss eines au\u00dferordentlichen Bachelorstudiums<a href=\"\/\/ED0F1166-7538-4759-9208-85FA90F22FC2#_ftn7\" name=\"_ftnref7\">[7]<\/a>verliehen werden.\u00a0Sie lauten<\/p>\n<ul>\n<li>\u201eBachelor of Arts (Continuing Education)\u201c, abgek\u00fcrzt \u201eBA (CE)\u201c,<\/li>\n<li>\u201eBachelor of Science (Continuing Education)\u201c, abgek\u00fcrzt \u201eBSc (CE)\u201c,<\/li>\n<li>\u201eBachelor Professional\u201c, abgek\u00fcrzt \u201eBPr\u201c.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Mastergrade<\/strong> sind\u00a0die akademischen Grade, die nach dem Abschluss eines au\u00dferordentlichen Masterstudiums<a href=\"\/\/ED0F1166-7538-4759-9208-85FA90F22FC2#_ftn8\" name=\"_ftnref8\">[8]<\/a>verliehen werden.\u00a0Sie lauten<\/p>\n<ul>\n<li>\u201eMaster of Arts (Continuing Education)\u201c, abgek\u00fcrzt \u201eMA (CE)\u201c,<\/li>\n<li>\u201eMaster of Science (Continuing Education)\u201c, abgek\u00fcrzt \u201eMSc (CE)\u201c,<\/li>\n<li>\u201eMaster Professional\u201c, abgek\u00fcrzt \u201eMPr\u201c,<\/li>\n<li>\u201eMaster of Laws\u201c, abgek\u00fcrzt \u201eLL.M.\u201c,<\/li>\n<li>\u201eMaster of Business Administration\u201c, abgek\u00fcrzt \u201eMBA\u201c,<\/li>\n<li>\u201eExecutive Master of Business Administration\u201c, abgek\u00fcrzt \u201eEMBA\u201c.<\/li>\n<\/ul>\n<p>In einer \u00dcbergangsphase bis <strong>Ende September 2023<\/strong> ist noch die Zulassung von Studierenden in Master-Lehrg\u00e4nge nach Rechtslage vor dem 1. Oktober 2021 m\u00f6glich.\u00a0Diese bislang erforderlichen Zulassungsvoraussetzungen sind recht unterschiedlich und werden von der jeweiligen Hochschule festgelegt. Mit den am 1. Oktober 2021 in Kraft getretenen neuen Regelungen der akademischen Weiterbildung gibt es vor allem f\u00fcr die Berufspraktiker sehr interessante neue Studienm\u00f6glichkeiten und Bildungspfade.<\/p>\n<h2><strong>Ohne Matura (Abitur) bis zum Doktorat<\/strong><\/h2>\n<p>Auch ohne Hochschulreife k\u00f6nnen Berufspraktiker nun den Bachelor Professional absolvieren und daran ein ordentliches Masterstudium anschlie\u00dfen.\u00a0Berufspraktiker h\u00e4tte auch die M\u00f6glichkeit mit einschl\u00e4giger beruflicher Qualifikation die Zulassung zum EMBA und damit nach Abschluss die Promotionsreife zu erlangen.<\/p>\n<p>&#8212;<\/p>\n[1] durchgef\u00fchrt an \u00f6ffentlichen Universit\u00e4ten oder Privatuniversit\u00e4ten<\/p>\n[2] durchgef\u00fchrt an Fachhochschulen, P\u00e4dagogischen Hochschulen und Privathochschulen (eingerichtet gem. PrivHG, derzeit wurde in \u00d6sterreich noch keine Privathochschule akkreditiert)<\/p>\n[3] werden Lehrg\u00e4ngen in der Weiterbildung nicht mit Mastergraden abgeschlossen und m\u00fcssen f\u00fcr den Abschluss zumindest 60 ECTS an work load erarbeitet werden, k\u00f6nnen akademische Expertengrade (wie z.B. akademische\/r Business Manager\/in) &#8211; auch Associate Degrees genannt, verliehen werden. Diese Lehrg\u00e4nge sind in die hochschulinterne Qualit\u00e4tssicherung und -entwicklung einzubinden. Die Qualit\u00e4t der Lehre ist durch wissenschaftlich, wissenschaftlich-k\u00fcnstlerisch, k\u00fcnstlerisch oder berufspraktisch und didaktisch entsprechend qualifiziertes Lehrpersonal sicherzustellen.<\/p>\n[4] diese Lehrg\u00e4nge sind in die hochschulinterne Qualit\u00e4tssicherung und -entwicklung einzubinden. Die Qualit\u00e4t der Lehre ist durch wissenschaftlich, wissenschaftlich-k\u00fcnstlerisch, k\u00fcnstlerisch oder berufspraktisch und didaktisch entsprechend qualifiziertes Lehrpersonal sicherzustellen.<\/p>\n[5] F\u00fcr den Besuch von Hochschullehrg\u00e4ngen haben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen Lehrgangsbeitrag zu entrichten. Dieser ist unter Ber\u00fccksichtigung der tats\u00e4chlichen Kosten des Hochschullehrgangs vom Rektorat festzusetzen. Teilnehmerinnen und Teilnehmern, die gleichzeitig ein ordentliches Studium an derselben Hochschule belegen und die eine Studienbeihilfe beziehen, ist auf Antrag unter Bedachtnahme auf ihre Leistungsf\u00e4higkeit eine Erm\u00e4\u00dfigung oder Erlassung des Lehrgangsbeitrags zu gew\u00e4hren.<\/p>\n[6] Au\u00dferordentliche Studierende sind die Studierenden, die zu den au\u00dferordentlichen Studien zugelassen sind: zu einem Lehrgang oder dem Besuch einzelner Lehrveranstaltungen aus wissenschaftlichen F\u00e4chern. Sie absolvieren daher kein ordentliches Studium. Im Wintersemester 2019 waren an \u00d6sterreichs Universit\u00e4ten (18.371), Privatuniversit\u00e4ten (2.886), Fachhochschulen (6.068) und P\u00e4dagogischen Hochschulen (3.042) insgesamt mehr als 30.000 au\u00dferordentlich Studierende eingeschrieben, mehr als 2\/3 davon in Masterstudien.<\/p>\n[7] Der Arbeitsaufwand f\u00fcr au\u00dferordentliche Bachelorstudien hat 180 ECTS-Anrechnungspunkte zu betragen<\/p>\n[8] Der Arbeitsaufwand f\u00fcr au\u00dferordentliche Masterstudien hat 120 ECTS-Anrechnungspunkte zu betragen und kann in Ausnahmef\u00e4llen weniger ECTS-Anrechnungspunkte betragen, wenn dieses in Umfang und Anforderungen mit mehreren fachlich in Frage kommenden ausl\u00e4ndischen Masterstudien vergleichbar ist.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In \u00d6sterreich er\u00f6ffnet die v\u00f6llige Neuordnung der akademischen Weiterbildung (au\u00dferordentliche Studien) neue Bildungspfade. 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